Secara aktif terlibat dalam mengelola proses pembelajaran, matematika dan waktu belajar Anda:
Mengambil tanggung jawab untuk belajar, mengenali apa yang Anda lakukan dan tidak tahu, dan mengetahui bagaimana untuk mendapatkan Instruktur Anda untuk membantu Anda dengan apa yang Anda tidak tahu.
les privat matematika Menghadiri kelas setiap hari dan membuat catatan lengkap. Instruktur merumuskan pertanyaan tes berdasarkan materi dan contoh yang dibahas dalam kelas maupun pada orang-orang di dalam teks.
Menjadi peserta aktif di dalam kelas. Maju dalam buku ini; mencoba untuk bekerja beberapa masalah sebelum mereka dibahas di kelas. Mengantisipasi apa langkah berikutnya Instruktur akan.
Ajukan pertanyaan di kelas! Biasanya ada siswa lain yang ingin tahu jawaban atas pertanyaan yang sama yang Anda miliki.
Pergi ke jam kantor dan mengajukan pertanyaan. Instruktur akan senang melihat bahwa Anda tertarik, dan Anda akan aktif membantu diri Anda sendiri.
kebiasaan belajar yang baik sepanjang semester membuatnya lebih mudah untuk belajar untuk tes.
Jasa Guru datang ke rumah di jakarta untuk SD SMP SMA
Minggu, 30 Oktober 2016
Kamis, 06 Oktober 2016
Trik menentukan wilayah Kursus Bahasa Inggris untuk Dewasa pada Jakarta
Apakah Anda sedang mencari lembaga yg membuka kelas les privat bahasa inggris buat dewasa di Jakarta? Jangan asal pilih, loh! keliru - galat, bukannya belajar Bahasa Inggris menggunakan efektif, Anda hanya akan mengulangi pelajaran dasar Bahasa Inggris yg sebenarnya Anda telah bisa.
buat menentukan kawasan les privat Bahasa Inggris, terdapat beberapa hal yg wajib Anda perhatikan.
Kemampuan dasar Anda
Orang dewasa tidak selaras dengan remaja apa lagi anak - anak. Kapasitas otak orang dewasa pada mengingat sertamenyelidiki bahasa sebenarnya sangat terbatas. agar Anda bisa belajar Bahasa Inggris menggunakan efektif, Anda harus tahukemampuan dasar Bahasa Inggris Anda. Sangat disarankan bagi Anda untuk memilih forum yg dapat mengetes kemampuan dasar bahasa Anda, mulai dari grammar, listening, writing, serta conversation. Ini akan menunjang level kelas yg wajib Anda ambil.
Tujuan belajar Bahasa Inggris
setelah mengetahui level dasar Bahasa Inggris, Anda harus memilih fokus belajar. Sebenarny apa tujuan Anda belajar Bahasa Inggris? Jika Anda belajar Bahasa Inggris sebab tuntutan profesi, usahakan Anda menentukan kawasan kursus yg membuka kelas ESP atau English for Special Purposes. Kelas privat ESP memiliki kurikulum unik yg diubahsuaikan menggunakanprofesi muridnya. Anda pula tidak perlu resah mencari sahabat untuk kursus beserta, di kelas ini forum kursus akan mempertemukan Anda menggunakan orang - orang seprofesi menggunakan kemampuan Bahasa Inggris yang kurang lebihsatu level.
Jadi, Jika Anda harus mendaftar kursus Bahasa Inggris sendirian.
Jika Anda belajar Bahasa Inggris hanya sekedar buat mengisi saat luang atau mempertinggi skill Bahasa Anda, Anda mampumemilih lembaga kursus yang membuka sejenis English club. Klub ini lebih mirip serikat hobi, contohnya pecinta literature atau sastra. Ini akan membuat Anda belajar menggunakan lebih suka dan efektif. terdapat poly wilayah les privat bahasa inggris buat dewasa pada Jakarta, tentunya ada yg menyediakan metode belajar yang sinkron menggunakan kebutuhanserta keingian Anda.
Tutor atau pengajar yang tepat
Jangan keburu nafsu memilih lembaga bahasa yg menyediakan tutor atau guru native speaker. Anda perlu guru yg tepat dansesuai dengan kebutuhan Anda. contohnya, Anda perlu mempalajari Bahasa Inggris yang sangat basic. usahakan Anda malahmenentukan pengajar orang Indonesia dengan background pendidikan Bahasa Inggris. Mereka sempurna berpengalamanmengkaji Bahasa Inggris menggunakan aneka macam level dan tujuan. Skill ini akan sangat membantu Anda. kebalikannyaJika Anda perlu menaikkan kemampuan komunikasi Anda, pilihlah tutor native speaker atau penutur orisinil. Native speaker cenderung lebih fokus di fluency atau kelancaran komunikasi. Mereka akan menjadi pengajar yg sempurna, memberi semangat, serta cenderung tidak menghasilkan Anda terintimidasi. Apa lagi Bila mereka tidak lancar berbahasa Indonesia.
cukup belajar satu aksen
ada beberapa aksesn Bahasa Inggris yg sudah umum dipergunakan dalam komunikasi internasional seperti American English atau British English. Beberapa lingkungan pula sangat akrab dengan aksen Canadian serta Australian English. Anda tidakperlu mangkat - matian menyesuaikan diri dengan setiap aksen yg tidak selaras. Pilihlah galat satu aksen yg Anda rasa paling familiar serta paling mudah buat Anda kuasai. di hal komunikasi, disparitas aksen tidaklah jadi soal. waktu ini beberapa aksen dari negara Asia seperti Singaporean English atau Singlish bahkan telah diperhitungkan dalam pergaulan internasional. Kebanyakan forum kursus Bahasa Inggris sampai ketika ini masih mengacu pada American atau British English. Keduanyatidak jadi soal sebab perbedaannya tidak terlalu membingungkan.
Jadwal dan jarak
Pertimbangan terakhir pada memilih forum penyedia les privat bahasa inggris buat dewasa di Jakarta merupakan dilemajadwal serta jarak. Perhitungkan jadwal yang minimal seminggu sekali. jeda juga sangat berpengaruh. Tentunya Anda tidakingin bermacet - macetan setiap kali mau berangkat serta balik les, kan? Sesuaikan jadwal serta jarak kawasan les dengantempat tinggal atau kantor Anda. Anda harus dalam keadaan damai serta suka saat mempelajari suatu bahasa. Ini akanmembentuk isu yang Anda terima tersimpan di otak dengan lebih efektif.
Sabtu, 13 Agustus 2016
Langkah menjadi guru bahasa inggris yang berhasil
Baru-baru ini saya diundang untuk memberikan kuliah tamu dengan topik "Karakteristik guru yang sangat efektif English'.To mempersiapkan diri untuk kuliah saya meminta siswa saya dan rekan-rekan guru untuk daftar kualitas guru yang baik dari English.Those yang terlibat di brainstorming informal yang sesi telah terdaftar sejumlah karakteristik seorang guru bahasa Inggris yanh harus dimiliki .pengalaman saya sebagai guru bahasa dan guru pelatih Inggris juga membantu saya menentukan guru yang efektif bahasa Inggris sebagai seseorang yang memiliki 5 I:
- Imajinasi
- inovasi
- Interaksi
- Independen
- interdependensi Imajinasi
Seorang guru yang imajinatif dapat melakukan keajaiban di kelas bahasa Inggris. ide-ide baru mereka istirahat monontony dan membuat siswa mengambil partisipasi hidup di kelas. Albert Einstein mengatakan thatt imajinasi lebih penting daripada pengetahuan.
"Kemajuan Manusia hanya mungkin melalui pendidikan. Tanpa imajinasi, pendidikan menjadi semacam daur ulang intelektual pengetahuan yang sama lulus dari guru ke siswa dan kembali ke guru di tes. Pendidikan harus melakukan lebih dari sekedar mengirimkan informasi; harus mengembangkan keterampilan seperti imajinasi yang berevolusi pengetahuan kita dan membuat kita maju sebagai spesies. "
Guru yang imajinatif dapat mengajarkan keterampilan bahasa apapun menarik dan efektif. Mereka dapat mengembangkan ekspresi diri yang kreatif siswa. Guru yang imajinatif mengeksplorasi dan menciptakan hal-hal baru.
Siswa menikmati dipandu oleh guru imajinatif.
inovasi
Seorang guru yang inovatif berani untuk pergi keluar jalur agar di trek. Siswa seperti guru yang inovatif. berarti inovasi
Memperkenalkan perubahan dan ide-ide baru
Berani tampil beda dan menjadi unik
Akan keluar jalur agar di trek
Bereksperimen hal baru
Menjadi segar selalu
Interaksi
Seorang guru yang mempromosikan interaksi di kelas bahasa Inggris tidak adil kepada profesi mereka dengan memberdayakan peserta didik dan membantu mereka mengembangkan keterampilan komunikasi mereka. Mereka memotivasi siswa mereka, menciptakan peluang bagi mereka untuk berinteraksi satu sama lain melalui commutainment (komunikasi melalui hiburan) kegiatan seperti roleplays, kelompok diskusi, wawancara tiruan, dll
Independen
pemikiran independen adalah proses mampu berpikir sendiri, tanpa orang lain membimbing Anda. "Dalam dunia di mana pengetahuan dua kali lipat setiap beberapa tahun dan apa yang dulu sebenarnya bisa menjadi usang begitu cepat memperlengkapi orang-orang muda dengan alat mental untuk sukses di dunia seperti itu sangat penting." Guru dapat membantu siswa mereka mengembangkan pemikiran independen mereka hanya jika mereka independen. pemikiran independen menyiratkan
Berpikir sendiri
Menjadi penting dari apa yang Anda lihat dan dengar
Mempertanyakan informasi dan asumsi irasional
Pemikir independen membantu siswa mengembangkan keinginan dan kemampuan untuk berpikir sendiri. Pemikir independen memberikan kontribusi banyak untuk tim. tugas-tugas belajar bahasa harus bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa.
keadaan saling tergantung
Saling ketergantungan sangat penting bagi orang yang sukses. Mengambil siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling sangat penting. Manusia adalah hewan sosial dan hubungan interpersonal yang adalah kunci sukses di dunia yang kompetitif saat ini. Orang yang tahu bagaimana berhubungan dengan orang lain dapat memanjat tangga kesuksesan. Mereka yang digunakan saling tergantung bahasa yang positif dan menang orang. Mereka sopan, menyenangkan, praktis, persuasif dan kuat.
Seorang guru les privat bahasa Inggris ke rumah yang imajinatif, inovatif, interaktif, mandiri dan saling bergantung bisa sukses di lapangan dan dapat memimpin siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling tergantung
Minggu, 31 Juli 2016
cara menjadi guru les bahasa inggris ke rumah yang baik
Menjadi Guru les privat Bahasa Inggris , atau guru di bidang lain, adalah pilihan hidup terhormat tapi benar-benar menantang. Ya, Gaya hidup . Apa yang saya maksud? Pengajaran tidak harus hanya aktivitas pelajaran yang lama .
Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.
Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.
"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.
Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.
1. Bermain Game
Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.
2. Baca Berita
Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.
3. Tampilkan ketertarikan
Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.
4. Jadilah sensitif
Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.
5. Jadilah antusias
Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.
6. Berikan saran
Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.
7. Menangani masalah
Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.
8. Memperkuat
Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.
9. Memberikan latihan yang cocok
Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.
10. Benar
Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!
Tambahan Latih dirimu sendiri!
Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta
Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.
Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.
"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.
Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.
1. Bermain Game
Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.
2. Baca Berita
Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.
3. Tampilkan ketertarikan
Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.
4. Jadilah sensitif
Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.
5. Jadilah antusias
Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.
6. Berikan saran
Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.
7. Menangani masalah
Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.
8. Memperkuat
Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.
9. Memberikan latihan yang cocok
Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.
10. Benar
Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!
Tambahan Latih dirimu sendiri!
Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta
cara menjadi guru les bahasa inggris ke rumah yang baik
Menjadi Guru les privat Bahasa Inggris , atau guru di bidang lain, adalah pilihan hidup terhormat tapi benar-benar menantang. Ya, Gaya hidup . Apa yang saya maksud? Pengajaran tidak harus hanya aktivitas pelajaran yang lama .
Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.
Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.
"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.
Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.
1. Bermain Game
Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.
2. Baca Berita
Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.
3. Tampilkan ketertarikan
Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.
4. Jadilah sensitif
Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.
5. Jadilah antusias
Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.
6. Berikan saran
Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.
7. Menangani masalah
Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.
8. Memperkuat
Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.
9. Memberikan latihan yang cocok
Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.
10. Benar
Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!
Tambahan Latih dirimu sendiri!
Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta
Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.
Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.
"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.
Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.
1. Bermain Game
Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.
2. Baca Berita
Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.
3. Tampilkan ketertarikan
Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.
4. Jadilah sensitif
Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.
5. Jadilah antusias
Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.
6. Berikan saran
Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.
7. Menangani masalah
Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.
8. Memperkuat
Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.
9. Memberikan latihan yang cocok
Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.
10. Benar
Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!
Tambahan Latih dirimu sendiri!
Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta
Rabu, 10 Februari 2016
Cara Membantu siswa dalam Matematika
Cara Membantu siswa dalam Matematika ?
1. Uji dan menilai
Gambar oleh www.flickr.com/photos/sveinhal/
Jika Anda mengajar seorang mahasiswa yang berjuang dalam matematika, Anda mungkin sudah memiliki ide yang topik matematika sulit baginya, tapi mengetahui pasti jauh lebih baik dari dugaan. Dengan pengujian Anda dapat yakin untuk menemukan semua daerah yang lemah. Hal ini penting karena matematika dibangun berdasarkan konsep awal.
Harap dicatat Anda tidak menggunakan tes untuk selalu mencari tahu apa tingkat kelas siswa dalam (meskipun Anda bisa), tapi untuk menentukan daerah yang tepat dari matematika yang ia membutuhkan bantuan dengan. Jadi melihat hasil tes erat, pertanyaan dengan pertanyaan.
Untuk mencari tahu persis apa yang siswa tidak memahami, mengelola beberapa tes dari tingkatan kelas tetangga, atau meminta siswa untuk menyelesaikan masalah pada topik-topik tertentu hanya dalam tes tingkat yang lebih rendah. Stres kepada siswa bahwa tes adalah untuk tujuan evaluasi, bukan untuk memberikan nilai.
2. Buatlah daftar topik
ia Biru Seri buku yang worktexts, yang berarti bahwa mereka mengandung penjelasan ( "teks") dan masalah-masalah ( "kerja"). Setiap buku penawaran dengan satu bidang matematika, seperti nilai tempat, selain & pengurangan, perkalian, multi-digit perkalian, pembagian panjang, mengukur, jam, uang, geometri, pecahan, desimal, proporsi, persen, bilangan bulat, statistik, dan sebagainya. Dengan kata lain, buku-buku yang topikal. Mereka mencakup semua topik di kelas 1-6 dan beberapa di kelas 7. Lihat daftar lengkap buku-buku dan topik di sini.
3. Mungkin kembali ke awal
Pertanyaannya adalah lebih kompleks jika siswa serius belakang. Bagaimana jika anak Anda di kelas 7 tapi masih berjuang dengan topik kelas 3, seperti tabel perkalian?
Berikut ini salah satu kemungkinan. Beberapa pelanggan saya telah benar-benar kembali ke awal - 1 atau matematika kelas 2 - dengan Math Mammoth kurikulum lengkap, dan memiliki pekerjaan anak mereka melalui setiap tingkat kelas sistematis, membangun dasar yang sangat padat.
Biasanya, anak yang lebih tua bisa menutupi berbagai tingkatan kelas matematika SD dalam satu tahun. Jangan meminta anak untuk melakukan setiap masalah, tapi "skim melalui" pelajaran, berkonsentrasi pada daerah yang sulit. Satu ide adalah untuk memiliki anak menyelesaikan peninjauan bab sebelum belajar bahwa bab tertentu, dalam rangka untuk menemukan yang pelajaran dari bab anak harus benar-benar belajar. Saya merasa ini adalah pilihan yang baik bagi banyak anak-anak yang serius di belakang.
4. Restudying beberapa topik saat menggunakan kurikulum matematika
Jika Anda menggunakan kurikulum matematika biasa, salah satu cara adalah mempelajari daerah lemah sebelum topik yang sama dalam kurikulum matematika rutin anak. Misalnya, anak bisa mengkaji lagi pembagian dasar (topik kelas 3) sebelum menangani pembagian panjang dalam sebuah buku kelas 4. Pendekatan ini bekerja baik jika kesenjangan tidak banyak.
5. Urutan topik
Saya ingin menunjukkan bahwa jika Anda berencana untuk memiliki mahasiswa ulasan banyak topik, urutan topik-topik TIDAK peduli. konsep-konsep tertentu "mengalir bersama-sama." Misalnya, tabel perkalian penting untuk dikuasai sebelum mempelajari dasar pembagian, anjak piutang, atau paling operasi dengan pecahan.
Berikut adalah beberapa contoh di mana Anda perlu mempelajari satu konsep sebelum lain:
Selain → konsep perkalian
tabel perkalian → fakta pembagian → dibagi → pecahan setara, menambahkan tidak seperti pecahan, menyederhanakan pecahan
nilai tempat → Selain multi-digit, pengurangan, perkalian, dan pembagian panjang
menambah dan mengurangi seperti pecahan, nilai tempat → konsep angka desimal
mengalikan pecahan → mengalikan desimal
konsep bilangan desimal dan pecahan → persen
konsep fraksi dan rasio → probabilitas
Geometri, pengukuran, jam, uang, dan grafik adalah topik yang biasanya mudah untuk memasukkan ke dalam program yang sedang belajar.
1. Uji dan menilai
Gambar oleh www.flickr.com/photos/sveinhal/
Jika Anda mengajar seorang mahasiswa yang berjuang dalam matematika, Anda mungkin sudah memiliki ide yang topik matematika sulit baginya, tapi mengetahui pasti jauh lebih baik dari dugaan. Dengan pengujian Anda dapat yakin untuk menemukan semua daerah yang lemah. Hal ini penting karena matematika dibangun berdasarkan konsep awal.
Harap dicatat Anda tidak menggunakan tes untuk selalu mencari tahu apa tingkat kelas siswa dalam (meskipun Anda bisa), tapi untuk menentukan daerah yang tepat dari matematika yang ia membutuhkan bantuan dengan. Jadi melihat hasil tes erat, pertanyaan dengan pertanyaan.
Untuk mencari tahu persis apa yang siswa tidak memahami, mengelola beberapa tes dari tingkatan kelas tetangga, atau meminta siswa untuk menyelesaikan masalah pada topik-topik tertentu hanya dalam tes tingkat yang lebih rendah. Stres kepada siswa bahwa tes adalah untuk tujuan evaluasi, bukan untuk memberikan nilai.
2. Buatlah daftar topik
ia Biru Seri buku yang worktexts, yang berarti bahwa mereka mengandung penjelasan ( "teks") dan masalah-masalah ( "kerja"). Setiap buku penawaran dengan satu bidang matematika, seperti nilai tempat, selain & pengurangan, perkalian, multi-digit perkalian, pembagian panjang, mengukur, jam, uang, geometri, pecahan, desimal, proporsi, persen, bilangan bulat, statistik, dan sebagainya. Dengan kata lain, buku-buku yang topikal. Mereka mencakup semua topik di kelas 1-6 dan beberapa di kelas 7. Lihat daftar lengkap buku-buku dan topik di sini.
3. Mungkin kembali ke awal
Pertanyaannya adalah lebih kompleks jika siswa serius belakang. Bagaimana jika anak Anda di kelas 7 tapi masih berjuang dengan topik kelas 3, seperti tabel perkalian?
Berikut ini salah satu kemungkinan. Beberapa pelanggan saya telah benar-benar kembali ke awal - 1 atau matematika kelas 2 - dengan Math Mammoth kurikulum lengkap, dan memiliki pekerjaan anak mereka melalui setiap tingkat kelas sistematis, membangun dasar yang sangat padat.
Biasanya, anak yang lebih tua bisa menutupi berbagai tingkatan kelas matematika SD dalam satu tahun. Jangan meminta anak untuk melakukan setiap masalah, tapi "skim melalui" pelajaran, berkonsentrasi pada daerah yang sulit. Satu ide adalah untuk memiliki anak menyelesaikan peninjauan bab sebelum belajar bahwa bab tertentu, dalam rangka untuk menemukan yang pelajaran dari bab anak harus benar-benar belajar. Saya merasa ini adalah pilihan yang baik bagi banyak anak-anak yang serius di belakang.
4. Restudying beberapa topik saat menggunakan kurikulum matematika
Jika Anda menggunakan kurikulum matematika biasa, salah satu cara adalah mempelajari daerah lemah sebelum topik yang sama dalam kurikulum matematika rutin anak. Misalnya, anak bisa mengkaji lagi pembagian dasar (topik kelas 3) sebelum menangani pembagian panjang dalam sebuah buku kelas 4. Pendekatan ini bekerja baik jika kesenjangan tidak banyak.
5. Urutan topik
Saya ingin menunjukkan bahwa jika Anda berencana untuk memiliki mahasiswa ulasan banyak topik, urutan topik-topik TIDAK peduli. konsep-konsep tertentu "mengalir bersama-sama." Misalnya, tabel perkalian penting untuk dikuasai sebelum mempelajari dasar pembagian, anjak piutang, atau paling operasi dengan pecahan.
Berikut adalah beberapa contoh di mana Anda perlu mempelajari satu konsep sebelum lain:
Selain → konsep perkalian
tabel perkalian → fakta pembagian → dibagi → pecahan setara, menambahkan tidak seperti pecahan, menyederhanakan pecahan
nilai tempat → Selain multi-digit, pengurangan, perkalian, dan pembagian panjang
menambah dan mengurangi seperti pecahan, nilai tempat → konsep angka desimal
mengalikan pecahan → mengalikan desimal
konsep bilangan desimal dan pecahan → persen
konsep fraksi dan rasio → probabilitas
Geometri, pengukuran, jam, uang, dan grafik adalah topik yang biasanya mudah untuk memasukkan ke dalam program yang sedang belajar.
Sabtu, 26 September 2015
Guru Privat Datang Ke rumah Jakarta Pusat
Anda mencari guru les privat datang ke rumah di Jakarta pusat ? guru les matematika, fisika, kimia, bahasa inggris, dll level sd , smp ,sma wilayah jakarta pusat ? zigma private 021-8846595 lembaga penyedia Guru les privat ke rumah yang terbaik dengan lebih dari 1000 siswa terdaftar dari berbagai sekolah, usia, dan jenjang pendidikan.
Zigma private melayani les privat di Jakarta pusat Jakarta Pusat adalah nama sebuah kota administrasi di pusat Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Di sebelah utara Jakarta Pusat berbatasan dengan Jakarta Utara, di sebelah timur dengan Jakarta Timur, di sebelah selatan dengan Jakarta Selatan dan di sebelah barat dengan Jakarta Barat. Jakarta Pusat adalah administrasi terkecil Provinsi DKI Jakarta. Pada zaman Hindia Belanda disebut Batavia Centrum (sumber : wikipedia ).
Mengapa guru les privat ke rumah anda ?
Kami menyadari bahwa waktu adalah hal yang sangat berharga terlebih lagi dengan kondisi lalu lintas yang cukup padat terutan di pagi dan sore hari, serta memperhatikan keamanan dan kenyaman yang dirasakan maka mendatangkan guru les privat ke rumah anda merupakan solusi yang terbaik saat ini untuk meningkatkan pemahaman akan materi pelajaran sekolah atau skill bahasa inggris anda jika anda adalah seorang karyawan.
guru les privat ke rumah anda menjadikan proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan efisien, telah di jelaskan di atas bahwa waktu berharga anda / putra atau putri ada bersama keluarga akan lebih banyak belajar dirumah dengan nyaman dan santai tanpa menghilangkan esensi belajar tentunya. efektif disini karena yang dijar hanya satu orang maka pembelajaran lebih mudah dicerna dengan baik karena tidak ada barier, guru akan memperhatikan penuh siswa dari segi pemahaman dasar serta penerimaan juga proses yang sedang berlangsung jadi belajar akan optimal.
jadi pastikan bahwa zigma private adalah tempat anda untuk mendapatkan guru les privat datang ke rumah anda di jakarta pusat. anda dapat melakukan pendaftaran melalui nomor 021- 884 6595 atau hp 0856 166 2336. melalui WA 08577 11 80646. melalui LINE kami dengan id zigmaprivate. bisa juga melakukan pendaftaran secara online.
Langganan:
Postingan (Atom)